Fotos dos alunos no SESC

Visita da EEF. Professor Rodolfo Fink ao SESC

No dia 26 de Novembro os alunos da Escola professor Rodolfo Funk, desde o pré até a oitava série, foram visitar o parque recreativo e Educacional SESC, situado na cidade de Rio do Sul... lá os alunos poderam se divertir om varios jogos e brincadeiras... foi um passeio muito produtivo e legal.

UM POUCO DE HISTÓRIA

A trajetória do Sesc Santa Catarina principiou com a criação do Conselho Regional em Florianópolis, em 29 de setembro de 1948, sob a presidência de Charles Edgar Moritz. A sua ação, nessa fase embrionária, era voltada apenas à área médico-odontológica, conforme a diretriz nacional da época. No ano seguinte, Joinville e Laguna seriam as primeiras cidades a sediar os serviços do Sesc, enquanto Blumenau desfrutaria de seus benefícios a partir de 1950. Nas décadas de 60 e 70, outros núcleos foram sendo instalados em todas as regiões do espaço catarinense. Hoje, o Sesc possui 16 centros de atividades, dois hotéis (Cacupé/Florianópolis e Blumenau) e a Pousada Rural (Lages).
Entre as principais atribuições do Sesc Santa Catarina estão o planejamento e a execução de ações marcadas pela excelência nas áreas de Assistência, Cultura, Educação, Lazer e Saúde, com vasta oferta de projetos e programas, equipamentos e serviços, voltados prioritariamente à comunidade comerciária. Assim, as unidades do Sesc realizaram em Santa Catarina no ano que passou mais de 44 milhões de atendimentos, tornando-o a maior referência como instituição social perante os empresários do comércio.

MISSÃO E VISÃO

Missão: Contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e para a melhoria da qualidade de vida dos trabalhadores do setor de comércio de bens, serviços e turismo, prioritariamente de baixa renda, através de serviços subsidiados e de excelência.

Visão: Ser referência até 2015 em ações sócio educativas nas áreas de Educação, Saúde, Cultura, Lazer e Assistência.

DECLARAÇÃO DOS VALORES DO SESC


Ética;
Respeito e valorização do ser humano;
Criatividade e inovação;
Transparência;
Comprometimento com o cliente interno e externo;
Qualidade;
Trabalho em prol do desenvolvimento sustentável;
Flexibilidade às mudanças;
Trabalho em equipe; e
Integração com a sociedade.

Banda Marcial do Instituto Federal Catarinense

Hoje 25 de novembro dia de Santa Catarina nossa escola EEF. Professor Rodolfo Fink foi ate o centro de Vidal Ramos prestigiar a apresentação da Banda Marcial do Instituto Federal Catarinense, onde também apresentavam-se alguns de nossos antigos alunos.

25 de Novembro - Dia de Santa Catarina

Neste dia lembramos a vida desta santa que é inspiradora e protetora de um Estado brasileiro: Santa Catarina. Nascida em Alexandria, recebeu uma ótima formação cristã. É uma das mais célebres mártires dos primeiros séculos, um dos Santos Auxiliadores. O pai, diz a lenda, era Costes, rei de Alexandria. Ela própria era, aos 17 anos, a mais bonita e a mais sábia das jovens de todo o império; esta sabedoria levou-a a ser muitas vezes invocada pelos estudantes. Anunciou que desejava casar-se, contanto que fosse com um príncipe tão belo e tão sábio como ela. Esta segunda condição embargou que se apresentasse qualquer pretendente.

Ansiosa de ir ter com o seu Esposo celestial, Catarina ficou pensando unicamente no martírio. Conta-se que ela apresentou-se em nome de Deus, diante do perseguidor, imperador Maxêncio, a fim de repreendê-lo por perseguir aos cristãos e demonstrar a irracionalidade e inutilidade da religião pagã. Santa Catarina, conduzida pelo Espírito Santo e com sabedoria, conseguiu demonstrar a beleza do seguimento de Jesus na sua Igreja. Incapaz de lhe responder, Maxêncio reuniu para a confundir os 50 melhores filósofos da província que, além de se contradizerem, curvaram-se para a Verdade e converteram-se ao Cristianismo, isto tudo para a infelicidade do terrível imperador.

A Vida Esta Nos Olhos De Quem Sabe Ver

É preciso a certeza de que tudo vai mudar

É necessario abrir os olhos e perceber que as coisas

boas estão dentro de nós: onde os sentimentos não precisam de motivos nem os desejos de razão.

O imortante é aproveitar o momento e aprender com sua duração.

Pois a vida esta nos olhos de quem sabe ver.

Se não houve frutos, valeu a beleza das flores.

Se não houve flores, valeu a sombra das folhas.

se não houve folhas,valeu a intenção da semente.

15 de novembro - Dia da Proclamação da República

O processo histórico em que se desenvolveu o fim do regime monárquico brasileiro e a ascensão da ordem republicana no Brasil perpassa por uma série de transformações onde visualizamos a chegada dos militares ao poder. De fato, a proposta de um regime republicano já vivia uma longa história manifestada em diferentes revoltas onde a opção republicana dava seus primeiros sinais. Entre tantas tentativas de transformação, a Revolução Farroupilha (1835-1845) foi a última a levantar-se contra a monarquia.

Podemos destacar a importância do processo de industrialização e o crescimento da cafeicultura enquanto fatores de mudança sócio-econômica. As classes médias urbanas e os cafeicultores do Oeste paulista buscavam ampliar sua participação política através de uma nova forma de governo. Ao mesmo tempo, os militares que saíram vitoriosos da Guerra do Paraguai se aproximaram do pensamento positivista, defensor de um governo republicano centralizado.



Além dessa demanda por transformação política, devemos também destacar como a campanha abolicionista começou a divulgar uma forte propaganda contra o regime monárquico. Vários entusiastas da causa abolicionista relacionavam os entraves do desenvolvimento nacional às desigualdades de um tipo de relação de trabalho legitimado pelas mãos de Dom Pedro II. Dessa forma, o fim da monarquia era uma opção viável para muitos daqueles que combatiam a mão-de-obra escrava.



Até aqui podemos ver que os mais proeminentes intelectuais e mais importantes membros da elite agro-exportadora nacional não mais apoiavam a monarquia. Essa perda de sustentação política pode ser ainda explicada com as conseqüências de duas leis que merecem destaque. Em 1850, a lei Eusébio de Queiroz proibiu a tráfico de escravos, encarecendo o uso desse tipo de força de trabalho. Naquele mesmo ano, a Lei de Terras preservava a economia nas mãos dos grandes proprietários de terra.



O conjunto dessas transformações ganhou maior força a partir de 1870. Naquele ano, os republicanos se organizaram em um partido e publicaram suas idéias no Manifesto Republicano. Naquela altura, os militares se mobilizaram contra os poderes amplos do imperador e, pouco depois, a Igreja se voltou contra a monarquia depois de ter suas medidas contra a presença de maçons na Igreja anuladas pelos poderes concedidos ao rei.



No ano de 1888, a abolição da escravidão promovida pelas mãos da princesa Isabel deu o último suspiro à Monarquia Brasileira. O latifúndio e a sociedade escravista que justificavam a presença de um imperador enérgico e autoritário, não faziam mais sentido às novas feições da sociedade brasileira do século XIX. Os clubes republicanos já se espalhavam em todo o país e naquela mesma época diversos boatos davam conta sobre a intenção de Dom Pedro II em reconfigurar os quadros da Guarda Nacional.



A ameaça de deposição e mudança dentro do exército serviu de motivação suficiente para que o Marechal Deodoro da Fonseca agrupasse as tropas do Rio de Janeiro e invadisse o Ministério da Guerra. Segundo alguns relatos, os militares pretendiam inicialmente exigir somente a mudança do Ministro da Guerra. No entanto, a ameaça militar foi suficiente para dissolver o gabinete imperial e proclamar a República.



O golpe militar promovido em 15 de novembro de 1889 foi reafirmado com a proclamação civil de integrantes do Partido Republicano, na Câmara dos Vereadores do Rio de Janeiro. Ao contrário do que aparentou, a proclamação foi conseqüência de um governo que não mais possuía base de sustentação política e não contou com intensa participação popular. Conforme salientado pelo ministro Aristides Lobo, a proclamação ocorreu às vistas de um povo que assistiu tudo de forma bestializada.

Dia 29 de Outubro - Dia na Família na Escola

No dia 29 de outubro foi realizado em nossa escola o Dia da Família na Escola. neste dia os pais juntamente com seus filhos veem à escola para ver os trabalhos apresentados e elaborados pelos seus filhos no decorrer do ano letivo. Neste dia também a fanfarra da escola se apresenta especialmente para os pais. e neste dia tão esperado, junta-se pais e filhos para algumas partidas de futsal. Agradecemos a todos os pais e alunos pela presença!!!!

OLEVI - OLIMPIADAS ESTUDANTINS DE VIDAL RAMOS

Nossa escola participou apouco tempo da OLEVI, pode-se dizer que saimos la como campeões pois trazemos para nossa escola 7 medalhas de ouro, 5 medalhas da prata, 1 de bronze, 1 de 4ª lugar e 1 de 5ª lugar. Togos os alunos que participaram juntamente com os professores estão todos de parabéns!!!!

1ª Lugar: Futsal Mirim Feminino

2ª Lugar: Futsal Mirim Masculino

1ª lugar : Tenis de mesa pré - mirim feminino

1ª Lugar: Xadrez mirim masculino

1ª, 2ª, 4ª e 5ª Lugar: maratona mirim feminino

1ª Lugar: tenis de mesa infantil masculino

2ª Lugar: Futsal pré mirim feminino

3ª Lugar: tenis de mesa infantil masculino

1ª Lugar: xadrez infantil feminino

2ª Lugar: tenis de mesa infantil feminino

2ª Lugar: mata soldado pre mirim misto

15 DE OUTUBRO - DIA DOS PROFESSORES

GLOBALIZAÇÃO

Os alunos da 8ª. serie, estudaram na disciplina de Geografia, sobre o processo de globalização que vem acontecendo no mundo. Foram abordados os aspectos econômico, cultural, tecnológico, dentre outros. Dentro deste conteúdo, estudaram também sobre os Blocos Econômicos, que estão se tornando uma prática comum, entre a maioria dos países, de todos os continentes. São acordos que buscam facilitar a circulação de pessoas e de mercadorias entre os países membros do bloco. Há quem diga, que esta tendência visa unificar o mundo em um mercado global, a chamada “ALDEIA GLOBAL”. Será????????

Veja o que a aluna Janaína Milverstet escreveu sobre o assunto:

GLOBALIZAÇÃO DA ECONOMIA: BLOCOS ECONÔMICOS


Ganham o nome de Blocos Econômicos a união de países que buscam a facilitação do livre comércio entre os membros. Esses blocos adotam acordos como a isenção das taxas alfandegarias e querem que os países se unam para que haja crescimento econômico aos países ricos e também para os mais pobres.

Tudo isso esta acelerando a globalização, onde mercadorias circulam o mundo inteiro. E é com a ajuda da organização Mundial do comércio que leva aos países os benefícios da globalização.

Blocos Econômicos podem ser comparados com lojas atuando em redes, onde essas lojas se ajudam para que elas possam crescer, é assim que acontece dentro dos blocos econômicos, os mais ricos oferecem condições de crescimento aos mais pobres.

Se “juntando” em blocos econômicos os países mais ricos podem, colocar filiais de suas empresas nos países mais pobres, geram riquezas la e também lucros para seus países e menor circulação de pessoas que são naturais de um país pobre irem para os países ricos.

Alguns blocos ainda estão em fase de implementação, são apenas objetivo e que mais á frente poderão se tornar realidade.

Uma frase que é muito marcante para os dias atuais é a seguinte: “O que move o mundo é o consumo”, é por isso que os países vem se organizando em blocos para que unidos, possam dar conta de abastecer o consumo que as pessoas acham necessários para a sobrevivência.

Aluna: Janaína Aparecida Milverstet 8ª série

Hachiko - Sempre ao Seu Lado

Dia 04 de outubro comemora-se o dia do animal. Neste dia em homenagem aos animais as professoras das séries iniciais, passaram para os alunos o filme: Hachiko - Sempre ao Seu Lado. O filme é baseado numa história real, é muito bonito.

Sinopse do filme:

Quando Hachiko, um filhote de cachorro da raça akita, é encontrado perdido em uma estação de trem por Parker (Richard Gere), ambos se identificam rapidamente. O filhote acaba conquistando todos na casa de Parker, mas é com ele que acaba criando um profundo laço de lealdade. Refilmagem de uma produção Japonesa que conta a história, baseada em fatos reais, do relacionamento entre um cão e seu dono. Após varios anos de convivencia, Hachiko permaneceu por toda uma decada esperando seu dono voltar, quando na verdade ele havia morrido. Muito popular no Japão, Hachiko é celebrado todos os anos como simbolo de fidelidade e uma estatua em sua homenagem foi erguida numa praça em Tóquio.

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

Quando estiveram estudando, sobre a questão do Desenvolvimento Econômico dos países atualmente (Disciplina de Geografia), os alunos da 8ª série, assistiram a um vídeo que abordava a questão da enorme quantidade de lixo que produzimos atualmente e a importância da reciclagem. Para alcançarmos um DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, é preciso mudar pensamentos, mas principalmente mudar nossas atitudes.

A aluna Janaína Milverstet descreve a seguir, sua aprendizagem , sobre o assunto...

LIXO: UM PROBLEMA QUE PODE GERAR SOLUÇÕES

Com o passar dos anos é muito visível a grande quantidade de lixo que o ser humano vem produzindo. Hoje em dia é muito usado fazer campanhas que usam o lixo como tema, isso é muito importante para o homem perceber que tudo pode ser reaproveitado e que muitas vezes o que é fácil descartar hoje, poderá se tornar um estorvo amanhã.
Nos dias atuais é possível perceber que muita gente se preocupa com a reciclagem, principalmente nas grandes cidades. Reciclar o lixo é fazer com que o desenvolvimento sustentável aconteça, também é dessa forma que nós estamos economizando energia.
Para uma empresa é muito mais fácil apenas lavar, derreter e modelar novamente um objeto, simples como uma caneta, do que se fosse necessário começar o processo desde o inicio. Assim estará sendo diminuído o consumo de matéria prima, será utilizado um material reciclável e custara menos investimento.
Buscando a sustentabilidade não afetaremos as futuras gerações, pois elas também vão os mesmos direitos que nós temos, em usufruir das matérias primas que o planeta oferece.
É dessa forma sustentável, que o país se desenvolve economicamente. Muita coisa pode ser produzida com o lixo que milhares de pessoas descartam todos os dias.
Mas é preciso ficar atento com o jeito de descartar nosso lixo diário. Temos que seguir regras que não prejudiquem ou atrasem o serviço dos recicladores. Por exemplo, lixo orgânico não pode ser misturado com lixo seco, o vidro também tem que estar separado para que não haja perigo para os recicladores.
Existem outros dois tipos de lixo altamente perigosos. Esses são os lixos dos hospitais e o lixo atômico. O lixo hospitalar é altamente contaminado e precisa ser incinerado ou enterrado, já o lixo atômico é muito mais perigoso, esse é sobra das rochas que são utilizadas na produção de energia nuclear.
Essa sobra é perigosíssima ao ser humano e tem que ser organizada com muito cuidado, para que não entre em contato com a população. Outro fim que pode ser dado para esse lixo é fazer bomba atômica, que se lançada contra um país pode ocasionar vários danos.
Países desenvolvidos economicamente lançam de uma forma segura esse lixo dentro do mar. Mas será que lá, sobre o efeito corrosivo do sal, o vai e vem da água, um dia não poderá se romper os latões com esse lixo e ocasionar sérios danos a vida do planeta?
Pois bem, não é nós que vamos decidir o que esta certo ou errado, porém é a nossa geração que vai fazer com que as gerações futuras ainda possam sobreviver e usufruir das matérias primas que o planeta nos oferece.
Sobre o planeta, comece hoje, não deixe essa atitude para amanhã!!!

Passeio em Vidal Ramos

UM PASSEIO EM VIDAL RAMOS

Dia vinte a terceira série e a quarta série foram conhecer Vidal Ramos. Quando nós chegamos em Vidal Ramos nós fomos conhecer a Casan, o seu Jaime foi nosso Guia, ele foi mostrar como se trata a água, tinha quatro tambores gigantes de água.
Depois nós fomos La na prefeitura, daí o seu Nelson foi mostrar o departamento da educação, e ele mostrou o mapa da cidade de Vidal Ramos. Ele falou o nome dos prefeitos, daí nós subimos as escadas, ele mostrou as fotos dos vereadores do município, daí continuamos a subis a escadaria, ele mostrou a sala do prefeito, ele tinha ganhado uma patrola no dia do aniversario dele. Nós descemos as escadas e fomos conhecer a câmara dos vereadores. Logo após o seu Nelson foi buscar o lanche que era massinha e refrigerante.
Nós fomos na escola Padre Heriberto Hartmann, daí nós fomos no parque da escola, em seguida fomos no anfiteatro conhecer onde fazem as apresentações e reuniões.
Nós também fomos na casa da cidadania conhecer como que funciona, também fomos conhecer como que funciona o Conselho Tutelar. Nós passamos em frente da Igreja São Sebastião.
No final nós fomos no parquinho, a professora comprou picolé para nós, ai nós fomos para casa.
Bom eu gostei muito do passeio para Vidal Ramos, eu gostei, fiquei feliz e alegre. Que bom que aminha mãe deixou, assim eu me diverti muito, porque eu conheci muitos lugares. Eu gostei muito mesmo.

Jéssica Maria Martinenghi
3ª série

UM PASSEIO EM VIDAL RAMOS

Sexta feira a minha sala e a 4ª série e as professoras fomos para Vidal Ramos. Fomos na Casan, o senhor Jaime nos mostrou como é a distribuição de água para toda cidade.
Nós fomos na prefeitura, o seu Nelson nos mostrou a Câmara dos Vereadores, onde o prefeito trabalha, as fotos dos prefeitos antigos e ele mostrou onde ele trabalha que é o departamento da educação.
Ele mostrou no mapa de Vidal Ramos onde as escolas se localizam. Ele disse que quando o prefeito fez aniversario eles deram um carregador e uma patrola para ele.
Nós comemos pão doce, tomamos suco, picolé e eu comi um pastel.
Na escola Padre Heriberto Hartmann vi a minha amiga Francieli e eu tenho um amigo naquela escola. Já no anfiteatro eu vi onde eles preparam os teatros. A Dona Deise disse que ela ia marcar um dia para irmos assistir um filme no anfiteatro. Ficamos quietos porque tinha uma reunião naquele momento. Ela também tirou fotos nossas.
O Conselho Tutelar é um órgão municipal que representa o direito e a defesa da criança e do adolescente. Eles defendem as crianças que sofrem maltrato como agressão física, abuso sexual ou pedofilia.
A assistente social é uma pessoa que presta serviços. Eles visitam as casas de sua comunidade ou município, verificando se alguma pessoa esta doente.
A igreja São Sebastião é matriz de Vidal Ramos que representa todas as capelas, lá que vivem os padres. Fomos no parquinho, brinquei no escorregador, no balanço, no trepador, no roda roda, brinquei de paga pega e de gangorra.
Eu gostei muito de ir em Vidal Ramos, porque lá é muito legal. Brinquei muito no parquinho e gostei, depois vim de ônibus para casa.

Adrian Wendy Ferreira
3ª série.

O PASSEIO PARA LEOBERTO LEAL

Ontem dia 16 nós fomos para Leoberto Leal. Saindo da escola nós embarcamos na Kombi e fomos quietos para o passeio. Para ir tinha um morro que se chamava Morro do Macuco.
Na escola Rio das Pedras, nós 3ª série e a 4ª série comemos macinha e tomamos refrigerante, olhamos as salas e fomos passear.
Chagamos na prefeitura, a Secretária da Educação que se chama Carla, ela mostrou a secretaria da educação e saindo a professora deu um oficio que pedia uma Kombi nova. Subindo a escada nós fomos no gabinete da Prefeita Tatiana, logo depois embarcamos num ônibus e fomos no “ Sossego da Mamãe”. No Clube Independente tinha pessoas correndo.
Nós fomos na gruta que se chama Aparecida e Fátima, lá nós rezamos, eu e a Eliane tomamos água da gruta e fomos para o ônibus.
Olhamos a escola Bertino Silva e a Angélica disse que era a única escola Estadual do Município.
Fomos no museu, La tinha radio antigo, televisão, presépio e uma cama que era a cama da dona do museu, era uma das primeiras camas que surgiu.
Entramos no ônibus novamente , retornamos à prefeitura e daí fomos comprar algo no mercado. Eu e a Laira fomos juntas ao mercado, La a Laira comprou um picolé.
Cheguei na escola e o Nei já levou nós para casa, foi um passeio muito legal!!!

Cristiane Martins 3ª série

CONHECENDO LEOBERTO LEAL

Dia 16 de setembro fomos conhecer a cidade de Leoberto Leal. Primeiro fomos na escola pegar os alunos. Nós não fomos de ônibus mais sim de Kombi.
Quando saímos da escola a próxima para da era na Escola Rio das Pedras, lá fizemos um lanche. Depois nós seguimos até a prefeitura, La a secretaria da educação Karla nos mostrou o ônibus novo que a prefeitura ganhou. Depois ela nos mostrou o gabinete da prefeita Tatiana, La vimos fotos da família, e toda família que governou Leoberto Leal.
Depois a professora Angélica nos mostrou o Clube Independente, a Gruta Nossa Senhora de Fátima e Nossa Senhora Aparecida, as duas maiores santas. Algumas crianças foram tomar água na torneira. Depois nós fomos de ônibus conhecer o museu, vimos a escola Bertino Silva. No museu vimos armas, maquinas antigas, rádios, televisões, moveis torneiras de água e muitas coisas a mais.
Antes de ir para casa fui no mercado, comprei um suco e dividi com a Barbara e nós acabamos com o suco em menos de cinco minutos!!!!
Esse passeio para mim será inesquecível!!!!

Eliane Hack 3ª série

21 de Setembro - Dia da Árvore

Mensagem para você

Gifs Animados

O Preço do Amor

Uma tarde, um menino aproximou-se de sua mãe, que preparava o jantar, e entregou-lhe uma folha de papel com algo escrito.

Depois que ela secou as mãos e tirou o avental, ela leu:

- Cortar a grama do jardim: R$3,00

- Por limpar meu quarto esta semana R$1,00

- Por ir ao supermercado em seu lugar R$2,00

- Por cuidar de meu irmãozinho enquanto você ia àscompras R$2,00

- Por tirar o lixo toda semana R$1,00

- Por ter um boletim com boas notas R$5,00

- Por limpar e varrer o quintal R$2,00

- TOTAL DA DIVIDA R$16,00

A mãe olhou o menino, que aguardava cheio de expectativa. Finalmente, ela pegou um lápis e no verso da mesma nota escreveu:

- Por levar-te nove meses em meu ventre e dar-te a vida - NADA

- Por tantas noites sem dormir, curar-te e orar por ti - NADA

- Pelos problemas e pelos prantos que me causastes - NADA

- Pelo medo e pelas preocupações que me esperam -NADA

- Por comidas, roupas e brinquedos - NADA

- Por limpar-te o nariz - NADA

- CUSTO TOTAL DE MEU AMOR - NADA

Quando o menino terminou de ler o que sua mãe haviaescrito tinha os olhos cheios de lágrimas. Olhou nos olhos da mãe e disse: "Eu te amo, mamãe!!!"

Logo após, pegou um lápis e escreveu com uma letra enorme:

"TOTALMENTE PAGO".

Assim somos nós adultos, como crianças, querendor recompensa por boas ações que fazemos. É difícil entender que a melhor recompensa é o AMOR. E para nossa sorte é GRATIS. Basta querermos recebê-lo em nossas vidas!

♥ A História de Rosa

No primeiro dia de aula nosso professor se apresentou aos alunos, e nos desafiou a que nos apresentássemos a alguém que não conhecêssemos ainda.

Eu fiquei em pé para olhar ao redor quando uma mão suave tocou meu ombro. Olhei para trás e vi uma pequena senhora, velhinha e enrugada, sorrindo radiante para mim. Um sorriso lindo que iluminava todo o seu ser. Ela disse: “Ei, bonitão. Meu nome é Rosa. Eu tenho oitenta e sete anos de idade. Posso te dar um abraço?” Eu ri, e respondi entusiasticamente: “É claro que pode!”, e ela me deu um gigantesco apertão.

Não resisti e perguntei-lhe: “Por que você está na faculdade em tão tenra e inocente idade?”, e ela respondeu brincalhona: “Estou aqui para encontrar um marido rico, casar, ter um casal de filhos, e então me aposentar e viajar”. “Está brincando”, eu disse.

Eu estava curioso em saber o que a havia motivado a entrar neste desafio com a sua idade, e ela disse: “Eu sempre sonhei em ter um estudo universitário, e agora estou tendo um!”

Após a aula nós caminhamos para o prédio da união dos estudantes, e dividimos um milk shake de chocolate. Nos tornamos amigos instantaneamente. Todos os dias nos próximos três meses nós teríamos aula juntos e falaríamos sem parar.

Eu ficava sempre extasiado ouvindo aquela “máquina do tempo” compartilhar sua experiência e sabedoria comigo. No decurso de um ano, Rosa tornou-se um ícone no campus universitário, e fazia amigos facilmente, onde quer que fosse.

Ela adorava vestir-se bem, e revelava-se na atenção que lhe davam os outros estudantes. Ela estava curtindo a vida!

No fim do semestre nós convidamos Rosa para falar no nosso banquete de futebol. Jamais esquecerei o que ela nos ensinou. Ela foi apresentada e se aproximou do podium. Quando ela começou a ler a sua fala, já preparada, deixou cair três, das cinco folhas no chão.

Frustrada e um pouco embaraçada, ela pegou o microfone e disse simplesmente: “Desculpem-me, eu estou tão nervosa! Eu não conseguirei colocar meus papéis em ordem de novo, então deixem-me apenas falar para vocês sobre aquilo que eu sei”.

Enquanto nós ríamos, ela limpou sua garganta e começou: “Nós não paramos de jogar porque ficamos velhos; nós nos tornamos velhos porque paramos de jogar. Existem somente quatro segredos para continuarmos jovens, felizes e conseguir o sucesso. Primeiro, você precisa rir e encontrar humor em cada dia. Segundo, você precisa ter um sonho. Quando você perde seus sonhos, você morre. Nós temos tantas pessoas caminhando por aí que estão mortas e nem desconfiam! Terceiro, há uma enorme diferença entre envelhecer e crescer... Se você tem dezenove anos de idade e ficar deitado na cama por um ano inteiro, sem fazer nada de produtivo, você ficará com vinte anos. Se eu tenho oitenta e sete anos e ficar na cama por um ano e não fizer coisa alguma, eu ficarei com oitenta e oito anos. Qualquer um, mais cedo ou mais tarde ficará mais velho. Isso não exige talento nem habilidade, é uma conseqüência natural da vida. A idéia é crescer através das oportunidades. E por último, não tenha remorsos. Os velhos geralmente não se arrependem por aquilo que fizeram, mas sim por aquelas coisas que deixaram de fazer. As únicas pessoas que tem medo da morte são aquelas que tem remorsos”.

Ela concluiu seu discurso cantando corajosamente “A Rosa”. Ela desafiou a cada um de nós a estudar poesia e vivê-la em nossa vida diária. No fim do ano Rosa terminou o último ano da faculdade que começara há tantos anos.

Uma semana depois da formatura, Rosa morreu tranqüilamente em seu sono. Mais de dois mil alunos da faculdade foram ao seu funeral, em tributo à maravilhosa mulher que ensinou, através de seu exemplo, que nunca é tarde demais para ser tudo aquilo que você pode provavelmente ser, se realmente desejar.

Lembre-se: Envelhecer é inevitável, mas crescer é opcional!

EEF. Professor Rodolfo Fink - Fanfarra

FANFARRAS - VIDAL RAMOS

Dia Internacional da Alfabetização

Desfile Cívico

Todas as escolas do município de Vidal Ramos se apresentaram no último domingo, dia 05 de setembro, no Centro do munícipio, no desfile cívico em comemoração a Independência do brasil.

A Escola de Ensino Fundamental Professor Rodolfo Fink, assim como as demais escolas, realizou belíssima apresentação com fanfarra, balizas e pelotões especiais das escolas.
Ao fim do desfile as fanfarras das escolas: Cacilda Guimarães, Rodolfo Fink e João Alberto Schmid se apresentaram juntas, dando um espetáculo de harmonia e beleza. Por final ouviu-se a linda interpretação do Hino Nacional realizada por Silvia Bozio, acompanhada por Álvaro Boing.

PARABÉNS A EQUIPE DE TRABALHO DE TODAS AS ESCOLAS, PELO BELÍSSIMO ESPETÁCULO APRESENTADO.